Сценарий развлечения, направленного на снятие страхов (боязнь сказочных героев)

«Волшебная книга»

 

 

 Разработан педагогом – психологом МБДОУ № 6 «Золотая рыбка» Игуменщевой Н.Д.

 

Цель:помочь детям преодолеть страхи, найти выход своим чувствам и переживаниям, безболезненно соприкасаться с пугающими, неприятными и травмирующими образами.

 

Ведущая: Ребята, какие вы знаете сказки? Назовите.

В сказках бывают герои добрые и злые, умные и глупые, весёлые и грустные.

- назовите весёлых сказочных героев, грустных;

- назовите добрых героев, злых;

- какие из них вам больше всего нравятся?

Посмотрите, какая большая и красивая книга находится здесь. Прочитайте как она называется. Правильно, это книга сказок. Попросим эту волшебную книгу показать нам добрую сказку. Скажем все вместе:

«Мы обложку открываем,

сказка в книге оживает.

Любят сказку малыши.

Книжка, сказку расскажи».

(Из книги появляется Баба Яга).

Баба Яга: Вот те раз! Летела я на метле за сестрицей Алёнушкой и братцем Иванушкой. Сбежали, окаянные! Да, видимо, сильно разбежалась я, что даже из книги вылетела. Скажите, куда я попала?

Ведущая и дети: Ты попала в детский сад «Золотая рыбка».

Баба Яга: Сколько здесь много Алёнушек и Иванушек! Они сейчас меня испугаются, я их верёвками свяжу и в избушку на курьих ножках унесу.

Ведущая: Ты  думаешь, Баба Яга, что дети испугались твоего злого лица? Как бы не так! Они умеют делать рожицы еще страшнее твоей. Ну ка, дети, сделайте страшные рожицы, напугайте Баба Ягу.

Баба Яга: Фу –фу, какое страшилище, тьфу – тьфу – это ещё страшнее! Совсем меня напугали! Думала, что только я умею пугать, а оказалось, что и меня можно сильно напугать.

Ведущая: Ребята, давайте подразним Баба Ягу:

Баба Яга, костяная нога,

нос крючком, волосы торчком.

Печку топила, кашку варила.

С печки упала, ножку сломала.

Пошла в огород, рассмешила весь народ.

(Проводится игра «Баба Яга»).

Ведущая: Никак не может Баба Яга никого поймать. Дети ловкие и смелые. Ребята, кто из вас хотел бы на время стать Бабой Ягой?( желающему одевают маску Бабы Яги, дети дразнят, он ловит). Баба Яга , учись у детей быть ловкой. Ещё ребята знают страшилки, послушай.

Ребёнок:                       Мне довелось увидеть то,

Чего не видывал никто:

По переулку шло пальто!

Народ вокруг понять не мог,

Что за приведение без ног?!

А это был – ты знаешь кто?

Мальчишка в папином пальто!

(Баба Яга пугается)..

Ведущая:Баба Яга, посмотри, у нас есть твой портрет. Ребята, чего не хватает на портрете? Верно, носа. Сейчас дети дорисуют нос с закрытыми глазами.(Дети рисуют, Баба Яга громко смеётся). Посмотрите, ребята, как мы развеселили Бабу Ягу.

Баба Яга: Вы так меня развеселили, что я стала добренькой – предобренькой Бабуленькой – красотуленькой! (Баба Яга поёт)

крокодила есть друзья,

и есть подруги у ворон,

а у меня одни враги,

одни враги со всех сторон!

Отчего так не любят Ягу?

Ни понять, ни простить не могу.

Я в зеркало волшебное смотрю,

что вижу? Никому не расскажу!

Живу тоскливо, без друзей.

Так хочется, что б было веселей.

Так хочется мне с кем – то поболтать

и чуточку похохотать.

Ведущая: Дети, давайте поможем Бабе Яге стать по – настоящему красивой. (дети наряжают Бабу Ягу: одевают бусы, клипсы, заколки)

Баба Яга: (глядя в зеркальце) Ух, какая красавица!  Спасибо, ребята. Может вы станете моими друзьями? Я вам еще не раз пригожусь. 

Ведущая:Ребята, оставим Бабу Ягу смотреть с нами добрую сказку? (Баба Яга садится возле детей).

Давайте ещё раз попросим Волшебную книгу показать нам добрую сказку и добрых героев.

Мы обложку  открываем,

сказка в книге оживает.

Любят сказки малыш,

книга, сказку расскажи.

(Из книги выходит Дед Мороз).

Наконец – то к нам пришел добрый Дедушка Мороз!

Дед Мороз:                  Я на встречу к вам спешил,

ключ волшебный захватил!

Вот он – ключик ледяной,

под заснеженной полой!

( Распахивает шубу, ищет ключик. Все видят, что это Кощей).

Ведущая: Оказывается это не Дед Мороз, а Кощей Бессмертный. Он хотел нас обмануть.

Кощей: Вот он ключик мой. Этим ключом я запер темницу, где находится Елена Прекрасная. Никто не сможет её освободить, потому что я самый

Сильный, самый страшный. Меня все боятся, а я никого не боюсь!

Ведущая:Сейчас посмотрим. Какой ты смелый, Ребята, расскажите ему страшилку.

Ребёнок:                      Ходят по улицам приведения,

ищут Кощея с плохим поведением.

Злющего – злющего сажают в мешок,

и к рыжим тиграм несут на восток.

Ну а тигры не любят шутить,

мигом могут добру научить!

Ребёнок:                       Интересно, кто же это

появился из яйца?

Весь зелёный, страшный, злобный,

непохожий на обычного птенца.

Мы ему сказали: здравствуй!

Посмотрели – а он зубастый!

Оказалось это был

не птенец, а крокодил!

(Кощей показывает, что ему страшновато). Из книги появляется Иванушка.

Иванушка:Здравствуйте, добрые молодцы и красные девицы!

Прикатил я на салазках

Из волшебной доброй Сказки,

Что бы сказку от злодеев охранять.

И с Ягою, и с Кощеем

Я управится сумею!

А вы, ребята, мне поможете?

Ведущая:Иванушка, Баба Яга нам уже не помеха, дети помогли ей стать доброй, а вот злой Кощей держит Елену Прекрасную в темнице.

Иванушка:Ребята, давайте, забросаем Кощея снежками и свяжем его. (Дети помогают Иванушке связать Кощея верёвками).

Кто смелый, за мной, освобождать Елену Прекрасную!

Кощей: Вы ни за что не доберётесь до темницы. Я реки раскину широкие, болота поставлю топкие, пещеры построю темные.

Ведущая:А ребята у нас смелые, ловкие, сильные!

Игра «Преодолей препятствия»

1. Прыжки по кочкам.

2. Переход по узким мостикам через реку.

3. Ползание в пещере (в пещере темно).

Дети приводят освобожденную Елену Прекрасную.

Елена Прекрасная: Спасибо вам, ребята, что вы вызволили меня из темницы

Ведущая: Мы очень рады за тебя, даже солнышко радуется. Вот появился солнечный Зайчик и хочет с вами подружиться (ведущая направляет солнечного Зайчика на лица детей, они гладят его). Какое у вас сейчас настроение? Что вы чувствуете? Давайте все хорошие чувства сложим в этот мешочек, а потом высыпим  на Кощея, может он и станет добрым. (Дети называют добрые чувства и кладут их в мешок, а затем высыпают на Кощея).

Кощей: (улыбаясь) Как мне стало тепло, приятно, радостно. Я чувствую, что стал добрым и меня уже никто не боится. У меня есть прибор – страхометр.

Я поднесу его к ребятам и он покажет, кто из вас уже меня не боится(начинает со взрослых). Никто меня не боится. Ребята, можно мне у вас остаться и посмотреть добрую сказку? Сяду возле своей подружки. Бабуленьки – Ягуленьки.

Ведущая:Ребята, давайте ещё раз попросим книгу рассказать добрую сказку.

Мы обложку открываем.

сказка в книге оживает.

Любят сказки малыши.

книга, сказку расскажи!

(Дети смотрят кукольный спектакль)